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Der Teil des ADA-Codes, der sich mit Demenbiss für Zahnärzte befasst – der Verhaltenskodex – umfiniert Verhaltensweisen, die entweder erforderlich oder verboten sind. Auf jeden Abschnitt des Verhaltenskodex folgt ein Gutachten. Diese Meinungen gehen auf ein Thema ein und enthalten oft rechtliche Warnungen oder Anregungen für den Zahnarzt, weitere Informationen oder Ratschläge einzuholen. Im ADA-Code finden sich Leitlinien für alle, die glauben, dass ein Zahnarzt unethisch gehandelt hat, und der Kodex erklärt weiter, dass Misstrauen oder Aussetzung aus einem fairen Anhörungsfall über unethisches Verhalten resultieren können. Der ADA-Kodex mit aktuellen amtlichen Gutachten ist unter www.ada.org erhältlich. Die Einführung in den Kodex beginnt mit der Aussage, dass Vertrauen besonders und entscheidend für die Position ist, die die Zahnmedizin in der Gesellschaft innehat. Der Kodex erwähnt, dass dem Beruf Privilegien gewährt werden und dass der Beruf im Gegenzug « hohe ethische Verhaltensnormen » einhält. In der Präambel werden die Zahnärzte erneut aufgefordert, die Patienten als vorrangiges Ziel zu halten und hervorzuheben, dass Wissen, Fähigkeiten und Kompetenz sowie Charaktereigenschaften die professionelle Person definieren. Der ADA-Kodex gliedert sich in drei Komponenten: Ethikgrundsätze, Verhaltenskodex und Gutachten. Die Grundsätze der Ethikkomponente legt die angestrebten Ziele der Zahnärztezuser fest, die den angestrebten Zielen für andere Gesundheitsberufe ähneln.

Der Kodex basiert auf den fünf Grundprinzipien autonomie, Wohlwollen, Nichterblichkeit, Gerechtigkeit und Wahrhaftigkeit, den wichtigsten Prämissen des Berufsstandes. Obwohl Ethik und Recht eng miteinander verbunden sind, sind sie nicht identisch. Ethische Verpflichtungen können – und tun dies häufig – die gesetzlichen Pflichten übersteigen. Bei der Lösung eines ethischen Problems, das nicht ausdrücklich unter den ADA-Kodex fällt, sollten Zahnärzte die ethischen Grundsätze, die Bedürfnisse und Interessen des Patienten und alle anwendbaren Gesetze berücksichtigen. Der Kodex für Zahnärzte ist in den Grundsätzen der Ethik und des Verhaltenskodex der American Dental Association (ADA) verankert.7 Der Kodex wird von der Vereinigung durch ihren Rat für Ethik, Satzung und Justiz gepflegt und aktualisiert. Seit 1866 gibt es einen Ethikkodex in der Zahnmedizin, als der erste Kodex einfach mit den Worten « Der Zahnarzt sollte immer bereit sein, auf die Wünsche seiner Patienten zu reagieren und die Verpflichtungen, die mit der Erfüllung seiner Pflichten gegenüber ihnen verbunden sind, voll anzuerkennen ist. » 8 Der Dentalkodex folgte dem Beispiel der Medizin, indem er den Primat des Patienten als Grundvoraussetzung darlegte. Diese Eigenschaften liegen den Werten zugrunde, die vermittelt werden müssen, um Studenten, Kollegen, Institutionen, Gemeinschaften und einzelnen Patienten zu dienen. Stärker als nur Kommunikation, die Werte müssen von der Fakultät für Studenten modelliert werden. Zahnärzte müssen auch Begeisterung für Lehre, Lernen, Üben, Forschung und Service zeigen. Nach diesem Kodex treffen zahnärztliche Fakultäten die ethisch korrekte Entscheidung, auch unter negativem Druck. Im Rahmen dieses Kodex umfasst die « Dental Faculty » Zahnärzte, Dentalhygieniker, Zahnarzthelferinnen, Zahnlaboranten und Grundlagenwissenschaftler sowie Mitglieder jeder anderen Disziplin(en), die Fakultätstermine in einer zahnärztlichen Bildungseinrichtung abhalten. Als Männer und Frauen, die für die pädagogische Vorbereitung von professionellen Pflegekräften, Forschern und Pädagogen in den Gesundheitswissenschaften verantwortlich sind, die besonderen Wert auf die Gesundheit der zahnärztlichen, mündlichen und craniofacial Region legen, haben die in Zahnschulen ernannten Fakultäten besondere Aufgaben.

Kooperativ müssen wir in der Lage sein, Studierende der Mündlichen Gesundheitsberufe dabei zu unterstützen, die für die Einstiegspraxis erforderlichen Kompetenzen zu erlangen. Aber ebenso wichtig wie das Wissen und die Fähigkeiten, die den Kompetenzen zugrunde liegen, sind Werte, die ihre Bewegung im zahnmedizinischen akademischen Umfeld begleiten müssen. Zu diesen Werten und daraus resultierenden Verhaltensweisen gehören diejenigen, die für Fachleute unerlässlich sind, um im besten Interesse der Öffentlichkeit und einzelner Patienten zu handeln, aber zusätzlich Werte, die für die Bildung und das Professoriat von wesentlicher Bedeutung sind.